主要事迹
一、逐梦南疆，奉献青春
陈红，女，系我校文学与教育学院汉语国际教育专业2022届毕业生，通过面试参加校团委西部计划面试后指派于新疆维吾尔自治区，通过自身的不断努力于2023年获得“最美西部计划志愿者之星”称号。
“西部的孩子，还梦西部，把自己所学的知识奉献给自己的热土”是我一直以来的梦想，我生于黄土地，长在黄河边，西北的风沙伴随着我的成长，黄河的浪涛和呼啸的风沙是记忆中无数次呼唤着我的声音。来自各方的爱心滋养着我，使我从小便懂得了心怀感恩。大学期间，我始终秉持着回报社会的感恩之心，积极参加校内外的各项志愿活动。临近毕业，机缘巧合之下我看到了公众号上一篇关于招募西部计划志愿者的文章，好奇心促使我点进去，一种强烈的宿命感驱使着我提交了报名表。无数个备战的深夜、无数次面对空教室的试讲、无数遍自我介绍的修改，经历层层选拔，很荣幸，我终于成为了广大西部计划志愿者中的一员。
乘风归去，长空万里，直下看山河。3289 公里的奔赴，奔向玉石之都，前方是承我多年理想生根发芽的土地，是我传递曾接受的无限爱的土地。初识和田，与我之前所想的大美新疆完全不同。我被这浩瀚无垠的沙漠、苍茫戈壁所震撼，“西部孩子用知识改变命运，进一步推进乡村教育振兴。”一句曾听到过的话，此刻，从一句话变成了我将为之奋斗的目标。
无悔奔赴祖国西部，是因为我们深深明白，人生的意义在于奋斗和奉献，一个人要实现自己的人生价值，不仅仅在于得到了什么，更重要的是为国家和社会创造了什么，用奉献、奋斗与担当，镌刻更加闪亮的青春印记。
二、怀情而至，初为人师
从毕业生转换到三尺讲台，初为人师的我，力量很小，责任却很大。到服务单位培训完后我成为了五年级一班语文老师兼班主任，前辈语重心长地告诉我们这里的学生存在着学情复杂、成绩差异大等各种问题，作为班主任，平时操心的事情会非常多。听到这些，我积极向前辈学习带班经验，了解班内每位学生的学习情况并做出成绩分析，在暑假期间，我又给班内40名同学家里打去了电话，了解学生暑假在家里作业完成的情况，由于面临着和家长沟通语言不通的问题，我便让学生充当起了小翻译，架起了我和家长之间的桥梁。
记得第一次课上进行自我介绍后，望着他们那无法掩饰的新奇与期待的眼眸，让我记忆犹新。对于这里的五年级来说，升内初班是他们人生中第一个大型考试，由于孩子们语文基础薄弱，我便立足语文课程教学，识其本，解难疑。熟悉课本课标，积极备课，在每一节课前做到了然于胸，通过上课状态与作业完成情况细心的观察学生、挖掘各种适合班级整体教学和学生个人成长的创新型教学模式等工作上。我会每周末开展班会总结上周的不足和进步的学生，及时了解班内动态，帮助他们建立起正确的三观。在一个月的相处与磨合后，我摸清了每一位同学知识掌握情况和性格特点，同时我也发现了孩子们日常表现的一些其他情况。主要体现在作业不认真，孩子课堂认真听讲考试却不理想等现象，这就导致了出现成绩好的同学“吃不饱”、稍落后的同学“还饿着”的情况。为了更好的帮助每位同学有效率的学习语文，我采用了小老师帮扶的模式，即成绩好的帮助稍落后的学生，成绩好的学生之间共同解决问题，这种模式开展一段时间后，学生们对能力范围内知识点的把握也越来越好。
三、战疫前线，勇敢冲锋
2022 年11 月，新疆发生了防疫史上难度最大的突发公共卫生事件，在疫情防控期间，面对疫情的突然袭击，我在紧张与害怕中担起了那个特殊时期的责任。
为贯彻落实“学生停课不停学”的工作要求，从接到停课通知，我就开始着手备课，查找网络资源，为了确保孩子们在家高效学习，精心设计每一堂直播课，通过腾讯会议、钉钉视频、问卷星等多种方式帮助孩子们学习。第一次的线上教学，我和学生们都有些迷茫，甚至不知所措。但作为老师，我必须克服这一难题，帮助孩子们尽快适应线上教学的生活，指导不会使用的孩子下载并使用钉钉，努力让每一个孩子都能够正上课。在每一节课上课前20分钟，我会提前打电话催促每一位学生加入钉钉课堂，从最开始只有几个孩子进入课堂打开视频，到班里大多孩子都能进入课按时上课。为了解决作业问题，我向同事学习如何使用问卷星等线上方式进行作业的布置，帮助他们巩固知识。课后，对于班级内基础薄弱的同学，通过电话询问，微信视频监督的方式确保孩子按时完成作业，帮助他们解决困惑。
四、有志边疆，扎根基层
今年五四青年节来临之际，习总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中说道：“青年人就要‘自找苦吃’”，总书记的话让我备受鼓舞，更加坚定了我留和的决心。此后，我向组织提交了留和申请和入党申请书，愿用青春点亮一片星光，立足边疆，奉献青春，紧密团结在党中央周围，不断提升政治素养，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进的精神。
“我带着信念奔赴新疆，无所谓岁月漫长。”此行的意义，在于真正的感受与体验。我想，作为一名西部计划志愿者，我一个人的力量或许微薄，但与那些身在西部的人一起发光发热，便能实现我们的人生价值。
